Laporan Praktek Kegiatan Kepemudaan Dalam Pelatihan Musik Tradisional Terbangan

Cover

Kelengkapan

KATA PENGANTAR

Dengan mengucap rasa syukur kepada Allah SWT atas segala limpahan rahmat dan hidayah-Nya  sehingga Laporan  ini dapat diselesaikan dengan lancar.
Laporan ini disusun untuk memenuhi  tugas mata kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan. Penulis sampaikan terima kasih kepada :
1. Ibu Dra. Sri Utami, M.Pd selaku pengelola Universitas Terbuka Pokjar Purwoharjo.
2. Bapak Kusnari Rozy  selaku Tutorial Mata Kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan.
3. Bapak Suwito selaku pembibing Pelatihan grup musik jawa “Terbangan”.
4. Kepala Desa Tamanagung Kecamatan Cluring – Banyuwangi.
Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan laporan ini. Untuk itu penulis sangat mengharap kritik dan saran yang bersifat membangun.
Demikian semoga makalah ini bermanfaat bagi semua pihak. Subangan pikiran dari pembaca, penulis harapkan  demi kesempurnaan makalah ini.

Cluring,  ……………….
Penyusun,


DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL i
KATA PENGANTAR ii
DARTAR ISI iii

BAB  I   PENDAHULUAN
A. Latar Belakang 1
B. Rumusan Masalah 2
C. Tujuan Umum 3
D. Rumusan Hasil Kegiatan 3

BAB  II  PELAKSANAAN PROGRAM
A. Tempat dan Waktu Pelaksanaan 4
B. Materi Pelatihan / Kegiatan 4
B1.  Teknik Kesenian Kuntulan 4
B.2.  Latihan 5
B.3.  Latihan Teknik 6
C. Strategi dan Diskripsi Jalannya Kegiatan 6
C.1.  Strategi 6
C.2.  Deskripsi Jalannya Kegiatan 7

BAB  III TEMUAN DAN HASIL
A. Temuan / hasil Evaluasi Proses 9
B. Temuan Hasil Evaluasi Produk 10
C. Pembahasan 10
D. Gambaran Keaktifan 11

BAB  IV KESIMPULAN SARAN DAN TINDAK LANJUT
A. Kesimpulan 12
B. Saran 12
C. Tindak Lanjut 13

Daftar Pustaka 16

Pendahuluan

A. Latar Belakang
Sistim Pendidikan Nasional pada pasal 1 ayat (10) tercantum bahwa satuan pendidikan adalah kelompok layanan pendidikan pada jalur formal, non formal dan informal pada setiap jenjang dan jenis pendidikan. Dengan adanya layana pendidikan tersebut dapat dipastikan bahwa setiap pendidikan  dapat diperoleh bukan dari lingkunga sekolah saja melainkan juga dapat dari lingkungan masyarakat. Hal ini menunjukkan bahwa kreatifitas seseorang dapat diciptakan di lingkungan manapun kita berada. Pendidikan yang kita laksanakan dimana tempatnya itulah juga harus memiliki tujuan  bagi kita sendiri maupun orang lain, serta tidak boleh menyimpang dari tujuan pendidikan nasional.
Undang – Undang RI no 2 tahun 1980 Bab II pasal 4 tentang “Sistem Pendidikan Nasional disebutkan bahwa mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan  manusia seutuhnya” yaitu beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi luhur, berkepribadian yang mantap dan mandiri serta tanggung jawab kemasyarakatan dan bangsa.
Undang – Undang nomor 2 tahun 2004  tentang pemerintah daerah, wewenang pemerintah dalam penyelenggaraan pendidikan semakin besar, sehingga penyelenggaraan pendidikan mengalami banyak perubahan. Khususnya di kalangan para pemuda-pemuda yang memiliki semangat untuk meningkatkan mutu lingkungan masyarakat dengan membentuk kegiatan bari
Dengan perbahan adanya kegiatan tersebut, pemerintah memiliki peran yang sangat besar sehingga memerlukan sumber daya yang berkwalitas supaya sumberdaya di suatu daerah dapat dikelola dengan baik. Generai muda merupakan generasi penerus dalam membangun masyarakat untuk menuju Indonesia yang sejahtera.
Pemuda adalah penduduk yang berusia 15-35 tahun, dimana pemuda sebagai salah satu modal dasar pembangunan karena usianya yang prosuktif. Maka dari itu perlu dihimpun dan dibina agar mereka benar-benar mampu mengambil peran aktif dalam pembangunan di daerahnya.
Untuk meningkatkan peran dan partisipasinya pemuda dalam pembangunan, berbagai pihak yang berkompeten menangani masalah kepemudaan yang dapat menciptakan program-program.

B. Rumusan Masalah
Permasalahan yang dialami pemuda saat ini adalah kurangnya kebersamaan untuk menciptakan  atau mengelola suatu hal yang bermanfaat dan tidak adanya pengelola kepemudaan yang nantinya diarahkan denga baik,  maka dampaknya tidak akan memberikan apa-apa. Lemabga  kepemudaan apabila dapat dibimbing dan dikelola dengan baik akan berguna untuk kemajuan di daerahnya. Masalah kepemudaan dapat ditangani dengan  cara meningkatkan mutu  fasilitas yang memadai alat-alat musik jawa. Program kepemudaan dapat diberikan yaitu kegiatan  grup musik jawa “Terbangan”.

C. Tujuan Umum
Kegiatan musik Terbangan bertujuan untuk :
1. Meningkatkan pengetahuan dan wawasan  dalam berbagai alat musik jawa yaitu Terbangan.
2. Menciptakan kepemudaan yang memiliki kreatifitas dalam  memainkan pelatihan grup musik jawa.
3. Menciptakan kebersamaan dan peran aktif dalam lembaga kepemudaan.

D. Rumusan Hasil Kegiatan
Yang diharapkan dari program kepemudaan ini dapat menghasilkan para pemuda yang memiliki kreativitas, kemandirian, dan ketrampilan yang bisa dikembangkan oleh pemuda tersebut. Selain itu pemuda bisa menciptakan lapangan pekerjaan  sehingga dapat memiliki penghasilan sendiri, dan dapat meningkatkan potensi pemuda dalam pembangunan, serta para pemuda akan memiliki peranpenting dalam kemajuan dilingkungan masyarakat.

Pelaksanaan Program

WAKTU KEGIATAN
HARI DAN TANGGAL	JAM
Selasa, 19 oktober  2010	14.00 – 16.00
Rabu, 20 oktober  2010	14.00 – 16.00
Kamis, 21 oktober  2010	14.00 – 16.00
Jum’at, 22 oktober  2010	14.00 – 16.00
Sabtu, 23 oktober  2010	14.00 – 16.00
Minggu, 24 oktober  2010	14.0    – 16.00

Temuan dan Hasil

A. Temuan/Hasil Evaluasi Proses
Dalam pelatihan grup musik terbangan ada beberapa hal yang menjadi penghambat dan mempermudah berlangsungnya kegiatan ini, antara lain sebagai berikut :
 Pada saat kesulitan mencari grup musik, kepala desa menyarankan untuk menyebarkan  undangan yang tujuannya untuk membentuk grup musik jawa “Terbangan”
 Kami meminta izin untuk memakai pendapa balai desa untuk pertemuan dan latihan.
 Sudah lengkapnya prasarana dan saran.
 Pada saat membuat jadwal harus menyesuaikan dengan  kegiatan para pemuda yang tergabung grup musik agar tidak terjadi benturan waktu yangmengakibatkan pemuda tidak bisa hadir.
 Pemuda dengan pembina terjadi interaksi yang baik dan aktif. Pembina memberikan waktu secara menyeluruh dan pemuda memberikan  pertanyaan yang dianggap ada yang tidka dipahami.
 Pada waktu akan memasuki acara pertemuan ada beberapa pemuda yang merasa canggung dengan mengikuti kegiatan ini.

B. Temuan/Hasil Evaluasi Produk
Kegiatan pelatihan pada grup musik jawa Terbagnan bertujuan  untuk menciptakan dan meningkatkan  pemuda yang terampil dan berkwalitas dalam bidang grup musik. Pertama dalam pelatihan belum adanya keseriusan hal ini disebabkan karena adanya pemahaman untuk memainkan alat musik jawa , belum dipahami dan dikuasai. Setelah pertemuan berikutnya pelatihan ini  sangat menarik para pemuda terlihat semangat karena sedikit banyaknya mereka mengetahui cara-cara memainkan alat musik “Terbangan” . dengan adanya grup atau anggota musik Terbangan ini akan tercipta persahabatan diantara mereka terlihat lebih erat  dan ada rasa sosial yang tinggi dari para pemuda itu. Adanya saling membantu satu sama lain.

C. Pembahasan
Didalam kegiatan pelatihan grup musik jawa ini ada berapa hal yang menjadi penghambat maupun mempermudah jalannya pelatihan ini.  Hal yang menghambat jalannya pelatihan ini adalah orang-orang menganggap lat musik seperti ini adalah alatmusik yang tidak disenagi oleh kalangan masyarakat, khususnya pemuda-pemuda. Dan hal baiknya sebagian  orang mengangap permainan musik ini sangat menarik, karena sudah jarang ditemui apalagi didengar musiknya oleh masyarakat. Sehingga perlu dikembangkan  agar setiap pemuda-pemuda didaerah memiliki keterampilan  di lingkungan masyarakat, serta memiliki kekompakan yang baik antara pemuda lainnya. Sehingga saat kegiatan dilaksanakanpara pemuda sangat aktif untuk datang dalam kegiatan tersebut. Ini dikarenakan adanya kesadaran yang cukup tinggi pada diri pemuda untuk mengikuti kegiatan  ini.

D. Gambaran Keaktifan
Pada pelatihan pertama belum ada keseriusan tetapi beberapa pertemuan berikutnya para pemuda sangat aktif dan antusias dalam mengikuti kegiatan ini. Para pemuda selalu tepat waktu  saat mengikuti pelatihan. Mereka menganggap waktu  yang diberikan akan dimanfaatkan  dengan sebaik-baiknya, karena jabwal yang ditentukan hanya ada dua pertemuan dalam seminggu. Kahadiran pelatiha musik mereka selalu hadir dann tidak pernah meninggalkan kegiatan ini, adapun yang tidak hadir dia harus memberikan keterangan kepada pembina latihan, atau diwakilkan pada anggota musik lainnya.

Kesimpulan dan Saran

Dapatkan file secara lengkap berupa pengaturan, gambar, tabel dan lain-lain dalam format microsoft word (.doc) pada link dibawah ini !!